| Hiểu con, dạy con ở tuổi mới lớn |
| Thứ tư, 03 Tháng 2 2010 01:36 | ||
“Dạy con từ thuở con thơ” là bài học đầu tiên của các bậc làm cha làm mẹ. Song dạy con như thế nào, nhất là khi con bước vào tuổi dậy thì thì không ít người lớn cảm thấy bó tay. Muốn dạy con thì phải hiểu con. Tuổi mới lớn ở cả trẻ nam và trẻ nữ đều chứa đựng những nét tâm sinh lý nửa trẻ con, nửa người lớn. Tuổi dậy thì: Nhổ giò và những khủng hoảng tâm lý Các nhà giáo dục đã nghiên cứu và lưu ý nhiều đến hai thời điểm phát triển mạnh đến mức “cứng đầu, khó bảo” ở trẻ em. Đó là khi trẻ 4-5 tuổi và bước vào tuổi dậy thì 11-18 tuổi. Nhiều bà mẹ than phiền rằng: Khi con học ở tiểu học nó ngoan làm sao, nói sao làm vậy. Ấy thế mà đến cấp 2 nó trở nên khó dạy, hay cãi lại cha mẹ, không vừa ý là lý sự vặn vẹo, lại làm những chuyện cha mẹ không vừa ý chút nào! Sự thật thì trẻ em bước vào tuổi dậy thì có một bước nhảy vọt về thể chất và tâm lý, cảm xúc. Trẻ em phát triển mạnh về hệ xương, chiều cao như dân gian thường gọi là “nhổ giò”. Tuy nhiên, do hệ cơ phát triển chưa tương xứng với tốc độ phát triển của hệ xương dẫn đến đa phần trẻ ở độ tuổi này muốn làm nhiều việc nhưng thiếu độ chính xác như đi đứng lóng ngóng, đánh rơi chén, đĩa...Về sinh lý, tuổi dậy thì gắn với quá trình khởi động bộ máy sinh sản. Ở con gái xuất hiện hiện tượng kinh kỳ và nhu cầu tự làm đẹp, trong giao tiếp với bạn khác giới đã trở nên kín đáo, làm duyên hoặc dễ tự ái, e thẹn, có khi buồn vui lẫn lộn. Ở trẻ nam, tuổi dậy thì thường chậm hơn (14-15 tuổi) với sự thay đổi giọng nói, thích làm những việc mạnh mẽ để khẳng định mình, hiện tượng mộng tinh cũng xuất hiện như một nhu cầu giới tính. Đặc điểm chung của tuổi mới lớn ở cả trẻ nam và nữ là ý thức tự khẳng định mình với tinh thần tự lập. Các em không muốn mình vẫn là trẻ con, luôn răm rắp nghe lời dạy bảo của cha mẹ. Trẻ có phản ứng mạnh, thậm chí chống đối lối dạy áp đặt mệnh lệnh của người lớn. Các em muốn nói, làm theo cách của riêng mình. Có bậc cha mẹ chính vì không hiểu con mình mà dùng quyền cha mẹ để mắng mỏ, thậm chí đánh đập con làm cho con cái hậm hực, chống đối ngầm. Thế nên mới có trường hợp trẻ trốn khỏi nhà hoặc nghe theo lời rủ rê của bạn xấu mà hư hỏng dần. Sự khập khiễng trong hiểu biết về tình yêu, tình dục Như trên đã nói: Trẻ em ở tuổi dậy thì có điểm tích cực là tính tự lập, muốn khẳng định mình đã trưởng thành, muốn thoát khỏi vòng kiềm tỏa của cha mẹ. Mặt khác, ở tuổi này về nhận thức đời sống và bản thân vẫn còn nhiều non nớt. Nhiều sự hiểu lầm tai hại, khập khiễng về tình yêu, tình dục sẽ là nguy cơ ảnh hưởng đến sự phát triển lành mạnh của trẻ nếu không được người lớn để mắt, hỗ trợ đúng lúc. Nguy hiểm hơn nữa là do chưa chín chắn về kiến thức tình yêu, tình dục nên một số học sinh nữ đã dễ dãi cho và nhận trong quan hệ tình dục dẫn đến có thai ngoài ý muốn. Ngay cả học sinh nữ cấp 3 vẫn còn có em ngộ nhận rằng d 
|