Giờ học của HS Trường TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long.

LĐ) - Tạo cơ hội cho học sinh tiếp cận môi trường DN, qua đó giúp các em có thu nhập và tăng ý thức làm việc.

Hiện nay, các teen chuẩn bị bước vào lớp 10 đã cảm thấy nhẹ nhõm khi được là thần dân tại ngôi trường mình mơ ước.
>> Nhà giàu mới giỏi tiếng Anh?
>> Để không còn sợ spelling mistakes

 SV được trải nghiệm kỹ năng làm việc nhóm ngay trong buổi tọa đàm - Ảnh: Trung Uyên

TTO - Buổi tọa đàm bắt đầu từ 8g30 sáng 9-12 và kéo dài hơn 30 phút so với kịch bản vì các diễn giả còn muốn tiếp tục chia sẻ và bạn trẻ còn rất nhiều điều muốn hỏi về kỹ năng thực hành xã hội cần thiết cho SV

 Thực hành trò chơi làm việc nhóm tại buổi tọa đàm - Ảnh: Q.Linh 

TT - Giữa năm ngoái, Tập đoàn Intel sau một năm khảo sát 2.000 sinh viên chỉ tuyển dụng được 40 bạn. Trong số đó, phần lớn chỉ đáp ứng 60% yêu cầu của nhà tuyển dụng. Hầu hết sinh viên bị đánh giá thiếu những kỹ năng cần thiết.

 Giao tiếp giữa thầy và trò phải là cuộc đối thoại bình đẳng. Trong ảnh: học sinh Trường THPT tư thục Thái Bình, TP.HCM thực tập “làm quen với thầy cô giáo” sau khi học xong bài học về kỹ năng giao tiếp - một nội dung trong môn học kỹ năng sống (do nhà trường tự soạn và đưa vào giảng dạy) - Ảnh: H.HG.

Cùng với thời gian, mối quan hệ giữa thầy và trò ngày nay đang thay đổi. Ảnh: Minh Nhựt

Thủy chung xếp thứ 18, trung thực trong kinh doanh và làm việc hiệu quả xếp thứ 19 trong bảng "chấm điểm" 22 chuẩn mực đạo đức trong một khảo sát được thực hiện với 1.200 sinh viên.

 Ảnh: An Bang

Hội Khoa học Tâm lý Giáo dục Việt nam vừa công bố kết quả khảo sát 1.200 HS - SV về “những chuẩn mực đạo đức của con người Việt Nam hiện nay”. Theo đó, "trung thực trong kinh doanh" và "yêu lao động" xếp bét bảng.

Trong tiềm thức chúng ta đã luôn có một ý nghĩ rằng “học là để biết”. Chính vì thế mà sinh viên Việt Nam luôn được coi là biết rất nhiều.

TT - Phòng giáo dục của thành phố Harrisburg, thủ phủ tiểu bang Pennsylvania (Mỹ), vừa quyết định đưa vào chương trình giảng dạy nhiều môn học phục vụ việc định hướng nghề nghiệp học sinh, bắt đầu từ... lớp 3.

 Nữ sinh nhưng phải học môn điện! Ảnh: SGGP

Đó là nhận định của một cán bộ nhiều năm phụ trách công tác tuyển sinh ở một trường đại học tại TP.HCM. Công tác hướng nghiệp cho học sinh là rất quan trọng, tuy nhiên mỗi nơi làm một kiểu...

Hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh đã được đưa vào chương trình bậc trung học nhưng thực tế nhiều nơi chỉ dạy qua loa, có nơi mới bắt tay vào làm còn nhiều lúng túng, vừa làm vừa rút kinh nghiệm.

Một sự thực

Có bao nhiêu người trên 18 tuổi ở nước ta khẳng định chắc chắn rằng họ đã được hướng nghiệp rõ ràng, đầy đủ khi họ chuẩn bị rời ghế phổ thông? Thực tế là, phần đông học sinh đến đầu lớp 12 (hoặc nhiều trường hợp muộn hơn) khi đặt bút làm hồ sơ thi vào ĐH-CĐ... mới vỡ lẽ rằng các em biết quá ít, quá nông về các nghề nghiệp trong xã hội.