Thầy Tuấn cùng những người thân trong gia đình.

Vượt lên tật nguyền, thầy giáo Lê Hữu Tuấn, sinh năm 1983, thôn Ngọc Lậu, xã Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa, đã làm được nhiều điều đáng nể trong qúa trình học tập: Tốt nghiệp ĐH và truyền đạt kiến thức cho gần 200 học sinh thi đỗ vào các ĐH, CĐ trong cả nước.

Giờ tan học của học sinh Trường Tiểu học Phước Long (Q.9).

Tình trạng trẻ nhập cư tăng nhanh, đặc biệt ở vùng ven TP.HCM, đã khiến nhà trường quá tải, giáo viên lẫn học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc dạy và học.

UBND thành phố Đà Nẵng vừa yêu cầu Sở GD-ĐT thành phố, UBND các quận, huyện trên địa bàn chỉ đạo các trường học, hướng dẫn Ban Đại diện cha mẹ học sinh (HS) thanh lý các trang thiết bị đã mua bằng các khoản tiền vận động ngoài quy định để hoàn trả cho phụ huynh HS trước ngày 15-12.

(GD&TĐ) – Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân, trong cuộc họp giao ban với 5 Thành phố lớn có ý kiến chỉ đạo “Phải xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá đạo đức của học sinh sao cho phù hợp” (Báo Giáo dục Thủ đô số 62 tháng 4 năm 2009)

Đại biểu Quốc hội Đặng Như Lợi, đơn vị tỉnh Cà Mau: “Tiên học lễ, hậu học văn”, vậy ngành giáo dục và đào tạo đang chú trọng việc trước tiên dạy làm người như như thế nào? Thời gian dành cho môn học trong các cấp học ra sao?

[SVDaiLy] Theo các chuyên gia giáo dục, nhiều trường học có yếu tố nước ngoài hiện chỉ dành vài giờ mỗi tuần để dạy tiếng Việt, thậm chí có trường chỉ dạy trẻ toàn tiếng nước ngoài.

Tốt nghiệp ĐH Kinh tế quốc dân HN, nghe tin Nghệ An rải “thảm đỏ” thu hút nhân tài, Phan Thị Lan (tên nhân vật đã được thay đổi) quay về quê xin việc. Với tấm bằng tốt nghiệp loại giỏi, cô không nghĩ mình lại bị hắt hủi, bơ vơ tại chính quê hương.

 Hiệu trưởng Lê Xuân Trung: "Tôi không trù dập thầy Khoa". Ảnh: Tiến Dũng.

Với sai phạm liên quan đến việc thu tiền học thêm cao, liên kết đào tạo Tin học không báo cáo Sở, liên tiếp tổ chức thi thử... Hiệu trưởng THPT Vân Tảo Lê Xuân Trung vừa bị kỷ luật mức "nghiêm túc rút kinh nghiệm".

Chiều 28/9, câu hỏi về thu chi trong trường học được các phóng viên nhiều lần đề cập tới tại cuộc họp báo của Bộ GD&ĐT. Tuy nhiên, các vụ chức năng cũng như lãnh đạo Bộ chưa đưa ra được những giải thích thỏa đáng.

Hiện, cả nước có 376 trường ĐH, CĐ với hơn 1,7 triệu sinh viên chính quy và 900.000 sinh viên tại chức, từ xa. Ảnh: Hoàng Hà.

Bộ GD&ĐT thừa nhận, do các trường chưa công bố chuẩn năng lực sinh viên tốt nghiệp nên chưa có đủ cơ sở để đánh giá chất lượng giáo dục một cách khách quan, toàn diện, chất lượng đào tạo còn thấp.
> Sinh viên công lập đóng học phí cao ngất ngưởng

Trong khi sinh viên ĐH Công nghiệp TP HCM phản ánh phải đóng học phí 2,3 triệu đồng một học kỳ... thì báo cáo kiểm tra của Bộ GD&ĐT lại khẳng định, trường này không tăng học phí so với năm học 2008-2009.
> Sinh viên công lập đóng học phí cao ngất ngưởng

KTĐT - Ngày 24/9, Đại hội thi đua khuyến học toàn quốc lần thứ II đã diễn ra dưới sự chủ trì của Phó Thủ tướng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân, với sự tham dự của gần 600 đại biểu.

Tôi hiện đang học tại Đức, mới đây khi đọc những bài viết ở nhà về thực trạng đi học của các bé lớp 1, tôi đã nhớ lại mình cũng từng trải qua giai đoạn đó, và nếu được nói lên ý kiến của mình thì đúng là chưa phù hợp.

Sau 13 năm thành lập (1996 - 2009), Hội Khuyến học Việt Nam đã khẳng định được vị thế của mình trong xã hội. Vào ngày 19/9/2008, Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng đã quyết định lấy ngày 2/10 hàng năm là Ngày Khuyến học Việt Nam.

  ”Nghiện” trò chơi điện tử cũng là 1 nguyên nhân dẫn đến “bệnh tự kỉ” ở sinh viên nam

TinMoi - Trong môi trường đại học, rõ ràng giảng đường là nơi các sinh viên gặp gỡ thường xuyên nhất.

“Con Tôi đang học ở bậc Tiểu học, tôi muốn cho con mình học tiếng Anh ở một trung tâm Anh ngữ! Vậy, không biết tôi nên chọn trung tâm nào uy tín, chất lượng để bé có thể rèn luyện tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai để bé có một nền tảng kiến thức Anh ngữ thật tốt cho tương lai?”.

TinMoi - Giáo dục từ xa – có thể nhiều người chưa quen thuộc với khái niệm này. Tuy nhiên, đây đã trở thành một bộ phận cấu thành không thể tách rời của hệ thống giáo dục tại nhiều nước trên thế giới. Việt Nam cũng đặt mục tiêu này vào “Chiến lược phát triển giáo dục”.

Bài đăng trên báo “TIN TỨC” (Thông tấn xã Việt Nam)
Số 22 (2760) - Ra ngày 28/04/2008

Học một ngôn ngữ mà không hiểu và nắm được văn hoá bản ngữ của ngôn ngữ đó, thì khó có thể giao tiếp thành công với người bản ngữ trong các tình huống cụ thể. Vậy mà các bộ sách giáo khoa tiếng Anh THCS, THPT dù đã trang bị nhiều kiến thức để học sinh phát triển các năng nghe, nói, đọc, viết, nhưng lại "quên" mất điều này.

Đăng trên báo “TIN TỨC thông tấn xã Việt nam”
số 38 (2776)- Thứ Hai 19/5/2008

Hôm nay (19/05), Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị về rà soát SGK, công bố kết quả hơn một tháng rà soát đánh giá chương trình, sách giáo khoa (SGK) phổ thông trên toàn quốc (từ 4/3 đến 15/4/2008). Đợt đánh giá này đã bộc lộ sự thiếu chi tiết, cụ thể trong nội dung đánh giá và vẫn còn những đối tượng cần tham gia đánh giá bị bỏ sót.

NGUYÊN TẮC “TƯƠNG TÁC ĐA CHIỀU, ĐA ĐỐI TƯỢNG” LÀ GÌ?
Trong phương pháp giảng dạy ở các trường phổ thông hiện nay hình thức tác động từ người dạy đến người học được sử dụng phổ biến. Nhưng đây lại là tác động một chiều “thầy → trò”: người thầy có quyền đánh giá, cho điểm học trò và học trò ít khi hay nói cách khác là không dám có ý kiến phản hồi hay tranh luận với thầy dù đó có thể là sự đánh giá chủ quan, không chính xác, thoả đáng của thầy.

Trần Mạnh Trung
Khoa Ngoại ngữ - Đại học Hồng Đức – Thanh Hoá
(Bài đăng trên tạp chí “Giáo dục” - số 206 – Kỳ 2- 1/2009)

Ngày nay Internet đã và đang trở thành là một mạng thông tin toàn cầu có sức lan toả rộng và nó không chỉ phục vụ cho giải trí, giao tiếp, thu thập thông tin mà còn phục vụ cho học tập.

Bài đăng trên tạp chí “Thế giới mới” - Số 820 (09/02/2009)

Giáo dục thể chất có vai trò rất quan trọng trong việc rèn luyện học sinh về thể lực để nâng cao và sức khoẻ với mục tiêu “Khỏe để học tập, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”, “Khỏe để chinh phục đỉnh cao tri thức”.

Bài đăng trên tạp chí “THẾ GIỚI MỚI”
số 830 (20/04/2009)

“Sốc văn hoá” là một hiện tượng tâm sinh lý mà bất cứ du học sinh nào đều phải trải qua khi lần đầu tiên đến sinh sống ở một đất nước xa lạ. Tuỳ thuộc vào sự hiểu biết, tuổi tác hay sự chuẩn bị về tâm lý của từng người mà mức độ ảnh hưởng của “sốc văn hoá” và thời gian vượt qua của mỗi người khác nhau.

TRẦN MẠNH TRUNG
Bài đăng trên tạp chí “Giáo dục”
số 220 (kì 2- tháng 8/2009)
“Trường học thân thiện” (Child-friendly school) là mô hình trường học do UNICEF đưa ra và đã được áp dụng thành công ở nhiều nước. Ở Việt Nam giáo dục phổ thông hiện nay còn cần rất nhiều yếu tố quan trọng để tạo ra một “trường học thân thiện” có đủ những đặc điểm do UNICEF đưa ra.

Bill Gates, một người thành công không có bằng đại học (ĐH), luôn khuyên giới trẻ rằng: "Muốn thành công thì phải học". Ông cũng chia sẻ thêm: "Tôi rời trường ĐH chứ chưa bao giờ bỏ học".

Là một giáo viên chưa bao giờ phải “nhìn mặt” học sinh, nhưng Woo Hyeong-cheol lại rất nổi tiếng và giàu có trong trong xã hội “cuồng học” ở Hàn Quốc. Chính xác là Woo bỏ túi 4 triệu USD một năm.

Cô Rose Lee kiếm 7 triệu USD một năm nhờ dạy tiếng Anh.
 
Woo không là thành viên của bất kỳ trường học, tổ chức nào trong hệ thống giáo dục chính thống của Hàn Quốc, nhưng người hướng dẫn toán học 46 tuổi này được xem như là một trong những gia sư ôn luyện giỏi nhất ở đất nước “cuồng học” Hàn Quốc.  Các lớp học trên mạng của “thầy giáo” này nổi tiếng trong giới “teen” đang “miệt mài kinh sử” cho các kỳ thi và được sánh ngang với những bộ phim truyền hình ăn khách hàng đầu.
 

“Giáo viên trường học quan tâm đến việc tạo ra những con người đạo đức. Chúng tôi lại tập trung hơn vào việc làm cho các em có điểm số, xếp hạng tốt nhất chỉ trong một khoảng thời gian ngắn. Đó là lý do vì sao chúng tôi được cần đến và được nổi tiểng”, “thầy” Woo cho biết.

 Nữ sinh trường CĐ Sư phạm trung ương TPHCM

Khát vọng con chữ đưa họ đến với trường sư phạm. Nhưng lối ra không trải hoa hồng chờ họ phía trước. Những cô giáo trẻ tương lai đã biết đến cái khổ từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường.  

 
 Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm dạy và học giữa giáo viên và sinh viên Khoa Kế toán-Tài chính, Trường đại học Kinh tế, Đại học Huế
21/10/2009
Ngày 18 tháng 10 vừa qua, Khoa Kế toán - Tài chính, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế đã tổ chức giao lưu giữa giáo viên, sinh viên và các chuyên gia nhằm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy và học tập, từ đó giúp tăng cường hiểu biết của sinh viên và giáo viên về chương trình và môi trường đào tạo cũng như chuyên môn nghiệp vụ thuộc các ngành Kế toán và Tài chính - Ngân hàng.

 - Hôm qua 1-9, Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết đã có thư gửi các thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công nhân viên chức ngành giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên cả nước. Toàn văn như sau:

Nhân dịp khai giảng năm học 2008-2009 và ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường”, tôi thân ái gửi tới các thế hệ nhà giáo, cán bộ, công nhân viên chức ngành giáo dục, các bậc phụ huynh và các em học sinh, sinh viên trong cả nước lời chúc mừng tốt đẹp nhất.

 Theo tin từ Bộ GD-ĐT, giải thưởng “Hoa trạng nguyên 2009” do Bộ GD-ĐT phối hợp với Tập đoàn Tân Tạo, Ban tuyên giáo T.Ư, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Hiệp hội Các trường đại học ngoài công lập VN tổ chức sẽ được trao cho 1.655 học sinh.

TT - Lập danh sách khống, giả mạo chữ ký giảng viên, trường lớp chưa thành hình. Vậy mà Trường ĐH Phan Thiết (Bình Thuận) vẫn ung dung được phép tuyển sinh và sắp khai giảng năm học đầu tiên với gần 750 sinh viên.

Thông tin mới nhất về tuyển sinh ĐH, CĐ 2009* Điều chỉnh mức điểm ưu tiên khu vực và đối tượng đối với một số trường * Chỉ tiêu tuyển mới tăng đáng kểChỉ tiêu tuyển sinh tăng 12%TT - Bộ GD-ĐT vừa công bố kế hoạch tuyển sinh ĐH, CĐ 2009 với nhiều thông tin mới: tăng chỉ tiêu, điều chỉnh điểm ưu tiên, không được hạ điểm chuẩn, các trường CĐ vẫn tổ chức thi...

Giám thị kiểm tra thí sinh bằng hình ảnh tại Trường ĐH Nông lâm TP.HCM kỳ thi ĐH, CĐ năm 2008 - Ảnh: Như Hùng